Eric Donate questionne la fonction des programmes et son évolution récente. Il montre que l’idéologie néolibérale portée par les politiques éducatives récentes dans le cadre des programmes d’EPS.
Quand on regroupe, on finit par effacer les arts en EPS !
16 octobre 2026
Le projet de programme du collège continue d’organiser les APSA autour des « champs d’apprentissage », ce qui rend les arts moins visibles et fragilise leur place en EPS
