Le SNEP-FSU a analysé les enjeux des nouveaux programmes. Une lecture commentée et critique qui permet d’éclairer ce qui se joue dans ces nouveaux textes. Une autopsie des programmes accompagnée des propositions que le SNEP-FSU porte.

Quand on regroupe, on finit par effacer les arts en EPS !
Le projet de programme du collège continue d’organiser les APSA autour des « champs d’apprentissage », ce qui rend les arts moins visibles et fragilise leur place en EPS




