Formation des enseignants·es, contenus du CAPEPS, du CRPE et enjeux pour l’avenir de l’EPS à travers la connaissance pratique et théorique des APSA
30 mai 2024
Mémo – point de vue – revendication du SNEP-FSU au 31/05/2024
INSPE
Enseignement Supérieur
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Maintien des parcours STAPS de type « enseignement en milieu primaire »
30 mai 2024
Courrier du SNEP-FSU au Président de la CD3 et ses membres
L’intersyndicale de l’ESR, avec toutes les orgas étudiantes, appelle au 25 mai contre « le choc des savoirs », la réforme de la FDE et pour un choc des moyens
23 mai 2024
La réforme de la formation des enseignant·es proposée dans la même temporalité vise à “formater” des enseignant·es au service de ce projet d’école du « tri social »
FDE – Journée morte lundi 6 mai dans les INSPE et composantes
18 avril 2024
Appel de l’intersyndicale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche pour une journée morte dans les INSPE et dans toutes les composantes portant les formations MEEF
Document de travail sur « les fuites » de la future réforme
18 avril 2024
Quelles perspectives en STAPS/EPS ? CAPEPS et CRPE
Des éléments de réflexion non exhaustifs
Intervention d’E. Macron sur la réforme de la formation des enseignant·es : des (non) annonces floues et méprisantes
5 avril 2024
Après des semaines de reports, tergiversations et rumeurs diverses, les très attendues “annonces” sur la réforme de la formation et du recrutement des enseignant·es ont enfin été faites aujourd’hui par Emmanuel Macron en personne