Le nombre de postes, les conditions de préparation et les possibilités de poursuite d’études de la cohorte 25-26 de L3 EM font de celle-ci une cohorte sacrifiée
La réforme de la formation des enseignant·es se met en place à moyens constants au prix d’inégalités territoriales massives : suppressions de postes, fermetures de masters et de sites, mutualisations
Nos organisations exigent le respect des libertés d’expression et académiques et rappellent que les conférences, colloques ou initiatives sont de droit sur nos campus et ont vocation à traiter de tous les sujets, y compris les questions concernant des conflits internationaux, l’actualité sociale ou politique sans provoquer de troubles à l’ordre public sur les campus.