De bac +5 à bac +2 ans et demi, comment le ministère organise la déqualification des enseignant·es pour les soumettre à la logique du new management public
Ces dix dernières années, le nombre de contractuel·les enseignant·es a augmenté fortement, augmentation renforcée depuis 2019 par la Loi de Transformation de la Fonction Publique qui facilite et renforce le recours aux contrats pour exercer les missions de service public
Plutôt que de réaffirmer les droits et les obligations des fonctionnaires (et de leurs représentant·es), tout est fait – dans le cadre des « ressources humaines » – pour isoler les personnels et les contractualiser