Les dossiers

L’EPS maintient également sa classification en quatre champs d’apprentissage, au travers desquels les cinq objectifs généraux sont supposés être atteints. « Un champ d’apprentissage délimite un contexte de pratique physique correspondant à une façon d’être et d’agir spécifique. L’élève y met son corps à l’épreuve en relation avec des intentions. ». L’origine de cette définition se réfère explicitement aux travaux de Pierre Parlebas…

Nous vivons un moment historique pour notre discipline. L’Inspection générale EPS et le Conseil Supérieur des Programmes s’attellent à l’écriture d’un programme EPS pour les cycles 2, 3, 4. Ils joueront un rôle déterminant dans le virage que l’EPS peut ou ne peut pas prendre les savoirs à étudier dans tous les élèves

Ces projets comportent des aspects positifs. Ils pourraient être plus opérationnels pour les professeurs des écoles et compréhensibles pour les parents si la référence culturelle aux PPSA était plus explicite