Apprendre à s’adapter semble devenir une clé des compétences à maîtriser au sein de l’école. Alexandre Majewski discute cette notion et la place qu’elle occupe au sein de l’école. Il la met en relation avec les idées philosophiques et politiques qui tendent à l’imposer sans en prendre une distance réflexive.
Quand on regroupe, on finit par effacer les arts en EPS !
16 octobre 2026
Le projet de programme du collège continue d’organiser les APSA autour des « champs d’apprentissage », ce qui rend les arts moins visibles et fragilise leur place en EPS
