Sécurité et Responsabilités

Qualifications et compétences

Chaque enseignant doit situer son niveau de compétence en tenant compte de ses connaissances dans l’activité, des conditions matérielles, et environnementales, de l’âge et du niveau des élèves, de leur nombre, etc….

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La question des effectifs en escalade

Le SNEP-FSU propose donc aux collègues d’interpeller systématiquement leur administration, leur inspection en proposant, en revendiquant des conditions d’encadrement mieux compatibles avec les exigences sécurité qu’ils sont seuls à-même de définir en tant qu’enseignants-concepteurs

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Dossier APPN

Derrière le couple sécurité/responsabilité, la tentation de fonctionner par injonctions liées à une sécurité maximale inatteignable n’est pas loin.

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