Nouveau Programme EPS
L’Inspection générale EPS et le Conseil Supérieur des Programmes s’attellent à l’écriture d’un programme EPS pour les cycles 2, 3, 4. Les programmes d’EPS sont un document qui va influencer la définition de la discipline pour les prochaines années et déterminent les savoirs à étudier par tous les élèves.
Le SNEP propose plusieurs documents pour aider les enseignants à saisir les enjeux de ces programmes et partager les points de débats et de tension.
A la Une !
EPS en danger : Reprenons la main sur nos programmes !
Nous vivons un moment historique pour notre discipline. L’Inspection générale EPS et le Conseil Supérieur des Programmes s’attellent à l’écriture d’un programme EPS pour les cycles 2, 3, 4. Ils joueront un rôle déterminant dans le virage que l’EPS peut ou ne peut pas prendre les savoirs à étudier dans tous les élèves
Le SNEP-FSU reçu à la DEGESCO sur les programmes
Nous avons été reçus avec les autres organisations syndicales pour réagir au projet de programme pour l’école primaire. Notre analyse.
Contribution sur les projets de programmes des cycle 1, 2 et 3 (primaire)
Ces projets comportent des aspects positifs. Ils pourraient être plus opérationnels pour les professeurs des écoles et compréhensibles pour les parents si la référence culturelle aux PPSA était plus explicite
Faut-il des programmes EPS ?
Eric Donate questionne la fonction des programmes et son évolution récente. Il montre que l’idéologie néolibérale portée par les politiques éducatives récentes dans le cadre des programmes d’EPS.
C’EST QUOI L’EPS : proposition du préambule
Le SNEP-FSU lors de son dernier congrès à Porticcio a adopté le préambule pour les programmes alternatifs du SNEP. Le préambule fixe les finalités, la définition de la discipline et des modalités de son organisation
Les 4 champs, le cheval de Troie contre une EPS étude des APSA
L’EPS maintient également sa classification en quatre champs d’apprentissage, au travers desquels les cinq objectifs généraux sont supposés être atteints. « Un champ d’apprentissage délimite un contexte de pratique physique correspondant à une façon d’être et d’agir spécifique. L’élève y met son corps à l’épreuve en relation avec des intentions. ». L’origine de cette définition se réfère explicitement aux travaux de Pierre Parlebas…