Par Gwénaëlle NATTER
Dans le langage courant, l’enseignant·e d’EPS est souvent appelé « prof de sport ». Pourtant, prof d’EPS et prof de SPORT sont 2 métiers différents, qui peuvent être complémentaires, mais qui ne doivent ni se confondre, ni se substituer l’un à l’autre. Tout le monde connait le/la prof d’EPS, qui enseigne l’Education Physique et Sportive à des élèves et anime l’association sportive scolaire de son collège ou lycée. Mais qui sait ce que fait un·e prof de sport ?
Comment garantir la sécurité des sportif·ves lorsqu’ils/elles pratiquent en dehors du cadre scolaire ? Comment améliorer les résultats sportifs de la France dans les compétitions internationales ? Telles sont les principales préoccupations auxquelles la création du métier de « prof de sport » devait répondre, lorsque ce corps a été créé en 1985. Il s’agit d’une spécificité française. L’Etat joue un rôle de coordination, de contrôle et de soutien. Pour ce faire, il s’appuie sur des fonctionnaires du ministère chargé des sports qui interviennent dans la société civile, aussi bien dans le sport associatif organisé sous l’égide des fédérations sportives qu’au niveau des autres formes de pratiques sportives qui existent dans la société (pratiques individuelles ou auto-organisées, salles de sport sous statut de sociétés commerciales, etc.). Aucun autre pays n’a mis en place un modèle similaire. Le système sportif français est original. Il est régulièrement questionné, voire menacé de disparition. Plusieurs gouvernements ont d’ailleurs envisagé la suppression du ministère chargé des sports et la mise en extinction des profs de sport, ce métier méconnu mais pourtant très utile !
Les missions exercées par les profs de sport sont variées. Elles diffèrent d’un·e agent·e à l’autre. Elles évoluent dans le temps pour un·e même agent.e au cours de sa carrière. Elles sont exercées par des passionné·es, qui ont souvent été des pratiquant·es et/ou des bénévoles associatif·ves avant de devenir des professionnel·les. C’est aussi un métier exercé par d’ancien·nes sportif·ves de haut niveau.
A l’origine, les profs de sport accompagnaient la création de clubs sportifs, formaient les dirigeant·es et les encadrant·es, animaient des séances de sport, entraînaient les sportif·ves de haut niveau, etc.
Pour s’adapter à l’évolution de la société et à ses attentes, dans un contexte marqué par la baisse des effectifs (il n’y a plus que 3 profs de sport par département), les missions des profs de sport ont progressivement évolué, mais leur rôle reste important. Chargé·es d’accompagner le développement du sport en dehors du cadre scolaire, ils/elles conseillent les dirigeant·es associatif·ves, accompagnent et soutiennent les projets des clubs sportifs et/ou des collectivités territoriales (subventions), forment les futur·es éducateur·rices sportif·ves qui sont ensuite embauché·es par les clubs, visitent les clubs sportifs pour s’assurer de la qualité éducative et de la sécurité des pratiques, font de la prévention et luttent contre les dérives du sport (dopage, violences, séparatisme, etc.), entraînent les sportif·ves de haut niveau en veillant à leur double projet (sportif et scolaire/socio-professionnel) et à leur santé, etc.
Ils/elles peuvent exercer les fonctions de Conseiller·e Technique et Sportif·ve (CTS) auprès d’une fédération sportive, de Conseiller·e d’Animation Sportive (CAS) dans une administration, de Formateur·rice (FOR) dans un établissement du sport (ex : CREPS1, INSEP2 ).
Plus que jamais, il est important de conserver dans le giron de l’Etat des spécialistes du sport, ayant un haut niveau d’expertise dans leurs domaines respectifs ainsi qu’un statut les mettant à l’abri des pressions de toutes sortes, et ce d’autant plus que le législateur prévoit que « le développement du sport pour tous et le soutien aux sportifs de haut niveau et aux équipes de France dans les compétitions internationales sont d’intérêt général »3. Il faut donc préserver les métiers de la Fonction Publique visant à encourager la pratique du sport de chacun·e, dans un cadre sécurisé et performant. Faisons connaître le métier de prof de sport, expliquons son importance et valorisons ces « militant·es du sport ».
