Les résultats de l’Observatoire de l’EPS mettent en évidence un déplacement progressif, de la conformité vers une lecture plus politique du rôle de l’évaluation et de la certification en EPS
Toutes les personnes interrogées confirment que leurs programmations s’établissent autour des APSA. Les résultats révèlent des tendances marquées selon les différents contextes
Classement des fonctions prioritaires de l’EPS selon les professeur.es d’EPS sondé.es
Puisque 75 % des réponses mettent la transmission culturelle en tête des fonctions de l’École, il revient à constater le décalage incompréhensible entre la vision professionnelle et la décision politique du ministère
Le SNEP-FSU a décidé de construire un outil d’observation « souterraine » de notre métier. Nous l’avons nommé « Observatoire de l’EPS »