Ce dossier spécial est un outil destiné aux enseignant.es du primaire. Il est le fruit d’un travail collaboratif entre une équipe de formateurs (ESPE, CPD, PEMF, CPC) et de professeurs des écoles qui expérimentent les situations proposées.
Formation initiale : Le ministère persiste à vouloir dégrader la formation sans réelle concertation
11 avril 2025
En considérant toujours les lauréat·es des concours comme des moyens d’enseignement, la réforme de la formation présentée par le ministère ne fait pas le choix de la revalorisation du métier et ne répond pas à la crise d’attractivité
