En considérant toujours les lauréat·es des concours comme des moyens d’enseignement, la réforme de la formation présentée par le ministère ne fait pas le choix de la revalorisation du métier et ne répond pas à la crise d’attractivité
Une large intersyndicale a interpellé la ministre d’Etat pour exiger le respect de la démocratie sociale en présentant le décret statutaire devant un CSA ministériel