Apprendre ou mesurer : quand l’obsession de l’évaluation vide l’EPS de sa substance culturelle

Par Éric Donate et Claire Sackepey

Décidément, l’évaluation des aptitudes physiques en 6e fait réagir ! Éric Donate et Claire Sackepey, membres de la direction nationale du SNEP-FSU, proposent ici une analyse articulée à une lecture critique des résultats de ces tests. Ils interrogent ce que cette obsession de l’évaluation dit de la place accordée aujourd’hui aux apprentissages et à la culture sportive à l’école.

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